Praxis Pädagogik / Schulartübergreifend Fachübergreifend: Praxis Pädagogik: Erfolgreicheres Lern
| Autor | Manfred Bönsch |
| 7459906799 | |
| Idioma | Germany - English |
| Terminal correspondiente | Android|iPhone|iPad|PC |
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Teil auch Lehr-Lern-Labore können diese Selbstwirksamkeit beeinflussen. In diesem Zusammenhang zeigen die Beurtei-lungen der Studierenden der Lehr-Lern-Labore hinsichtlich des Erwerbs von Praxis-relevantem Wissen deren Stellung zwi-schen rein „theoretischen“ Seminaren bzw. Vorlesungen und umfangreicheren Praktika in Schulen. DISKUSSION
[Geben Sie den Titel des Dokuments ein] Programm GFD-KOFADIS-Tagung Fachdidaktische Forschung zur Lehrerbildung" 27. bis 29. September 2017 an der Pädagogischen Hochschule Freiburg
Allerdings zeigt die Praxis, dass es eine Menge auffälliger Verhaltensweisen gibt, die mitunter niemanden oder allenfalls das betreffende Umfeld des Kindes oder Jugendlichen stören, auf dem Hintergrund des Entwicklungsgeschehens jedoch noch Normvarianten darstellen und außerdem auf bestimmte Situationen und Zeitabschnitte begrenzt sind.
